PIE × CENTREVIL
UNIT 8 — Brainstorming → Idée → Ressources → Projet
Expliquer simplement comment une idée peut devenir un projet.
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Bienvenue dans l’Unit 8
Objectif :
expliquer simplement comment une idée peut devenir un projet.
Compétences
• participer à un brainstorming
• proposer une idée
• identifier les ressources nécessaires
• organiser les premières actions
• expliquer simplement comment construire un projet
• proposer une idée
• identifier les ressources nécessaires
• organiser les premières actions
• expliquer simplement comment construire un projet
Compétence finale
Expliquer la construction d’un projet avec des phrases simples et structurées.
Formule PIE
BRAINSTORMING
IDÉE
RESSOURCES
ACTION
PROJET
Exercice 1 — Écoute globale
Comprendre le sens général du texte.
🔊 Écoutez l’histoire
Écoutez l’histoire une première fois. Essayez de comprendre :
Comment l’équipe passe-t-elle d’une idée à un projet ?
Aucune réponse obligatoire lors de cette première écoute.
Exercice 2 — Écoute + texte
Associer l’écoute à la compréhension écrite.
Je vais vous présenter une petite équipe qui veut créer un projet.
Au début, les membres de l’équipe font un brainstorming.
Chacun propose une idée.
Ils écoutent les idées des autres.
Ils choisissent une idée simple.
Ensuite, ils cherchent les ressources nécessaires.
Ils ont besoin de temps, de personnes et de matériel.
Ils organisent les premières actions.
Petit à petit, leur idée devient un projet.
Ils travaillent ensemble pour développer le projet.
Au début, les membres de l’équipe font un brainstorming.
Chacun propose une idée.
Ils écoutent les idées des autres.
Ils choisissent une idée simple.
Ensuite, ils cherchent les ressources nécessaires.
Ils ont besoin de temps, de personnes et de matériel.
Ils organisent les premières actions.
Petit à petit, leur idée devient un projet.
Ils travaillent ensemble pour développer le projet.
Exercice 3 — Vocabulaire + prononciation CENTREVIL
Six mots ciblés sont travaillés dans cette unité.
brainstorming
brin-stor-ming
idée
i-dé
ressource
re-sours
projet
pro-jè
organiser
or-ga-ni-zé
développer
dé-velo-pé
Exercice 4 — QCM vocabulaire
Exercice 5 — Écoutez et choisissez
Exercice 6 — Flip & Match
Associez chaque mot à sa définition.
Exercice 7 — Puzzle / Put Words in Order
Remettez les mots dans le bon ordre.
un / font / Ils / brainstorming
✓ Ils font un brainstorming.
une / propose / idée / Chacun
✓ Chacun propose une idée.
les / cherchent / Ils / ressources
✓ Ils cherchent les ressources.
projet / devient / idée / leur / une
✓ Leur idée devient un projet.
Exercice 8 — Missing Letters 30 %
Complétez les lettres manquantes.
1. brainstor__ng
2. i__ée
3. resso__rce
4. pro__et
5. organ__ser
6. dévelo__per
Exercice 9 — Hidden 30 %
Ils font un ______.
✓ brainstorming
Chacun propose une ______.
✓ idée
Ils cherchent les ______.
✓ ressources
Leur idée devient un ______.
✓ projet
Exercice 10 — Grammaire en contexte
Exercice 11 — Logique entrepreneuriale
Remettez les étapes de construction du projet dans l’ordre.
RESSOURCES
BRAINSTORMING
PROJET
IDÉE
ACTION
Réponse correcte
Brainstorming → idée → ressources → action → projet
Explication
1. Les personnes font un brainstorming.
2. Elles proposent plusieurs idées.
3. Elles choisissent une idée.
4. Elles identifient les ressources.
5. Elles passent à l’action.
6. L’idée devient progressivement un projet.
2. Elles proposent plusieurs idées.
3. Elles choisissent une idée.
4. Elles identifient les ressources.
5. Elles passent à l’action.
6. L’idée devient progressivement un projet.
Phrase orale
Ils réfléchissent. Ils choisissent une idée.
Ils cherchent des ressources. Ils passent à l’action.
CENTREVIL : Il ré-flé-shiss. Il shwa-ziss ün i-dé. Il cherch dé re-sours. Il pass a lak-si-õ.
Exercice 12 — QCM PIE
Exercice 13 — Leçon entrepreneuriale
Quelle leçon peut-on retenir ?
Une idée devient un projet quand on la transforme en action.
BRAINSTORMING → IDÉE → RESSOURCES → ACTION → PROJET
Je réfléchis. Je choisis une idée.
Je cherche mes ressources. Je passe à l’action.
Exercice 14 — Prononciation CENTREVIL
Écoutez lentement, répétez, puis écoutez normalement et répétez.
1. Ils font un brainstorming.
Il fon ün brin-stor-ming.
Il fon ün brin-stor-ming.
2. Chacun propose une idée.
Shak-ün pro-poz ün i-dé.
Shak-ün pro-poz ün i-dé.
3. Ils cherchent les ressources.
Il cherch lé re-sours.
Il cherch lé re-sours.
4. Ils organisent le projet.
Il zor-ga-niz le pro-jè.
Il zor-ga-niz le pro-jè.
5. Leur idée devient un projet.
Leur i-dé de-viẽ ün pro-jè.
Leur i-dé de-viẽ ün pro-jè.
Exercice 15 — Speak from Keywords
Expliquez la construction d’un projet sans lire le texte.
BRAINSTORMING
IDÉE
RESSOURCES
TEMPS
PERSONNES
MATÉRIEL
ACTION
PROJET
Aide
Nous faisons un brainstorming.
Nous proposons des idées.
Nous choisissons une idée.
Nous cherchons les ressources.
Nous organisons les actions.
Petit à petit, notre idée devient un projet.
Votre réponse
Exercice 16 — Test oral enregistré
🎤 Expliquez comment une idée devient un projet.
Durée cible : 30 à 45 secondes.
BRAINSTORMING
IDÉE
RESSOURCES
ACTION
PROJET
Pour construire un projet, nous commençons par un brainstorming.
Nous proposons plusieurs idées et nous choisissons une idée.
Ensuite, nous cherchons les ressources nécessaires.
Nous organisons les premières actions.
Petit à petit, notre idée devient un projet.
00:00
L’enregistrement sert à vous écouter et à recommencer. Le navigateur ne donne pas automatiquement une note de prononciation.
Exercice 17 — Transfert personnel
Appliquez la logique de construction d’un projet à votre propre idée.
Mon idée est…
Pour développer cette idée, j’ai besoin de…
Mes ressources sont…
Je peux travailler avec…
Ma première action sera…
Mon idée peut devenir un projet si…
Mots-clés
MON IDÉE
RESSOURCES
PERSONNES
MATÉRIEL
PREMIÈRE ACTION
PROJET
Exemple
Mon idée est de créer un petit service.
Pour développer cette idée, j’ai besoin de temps et de matériel.
Je peux travailler avec une autre personne.
Ma première action sera de parler avec des clients.
Mon idée peut devenir un projet si je passe à l’action.